CEIP VIRGEN de GUADALUPE NOS VISITA



Año tras año invitamos a los alumnos de 6ª Primaria del CEIP Guadalupe a visitar nuestro IES durante la Semana Cultural, a los alumnos les encanta que sus futuros compañeros atiendan sus explicaciones y exposiciones, tanto alumnos del CEIP Guadalupe como sus profesoras disfrutaron de "una jornada divulgativa festiva" donde aprender divirtiéndose es posible.

Muchas gracias por la VISITA!!




Simultáneas de ajedrez by Javier Portillo

Juan Herrero 2ºESO ganador simultáneas y Javier Portillo (monitor taller de ajedrez)

Javier Portillo Castellon ha impartido un taller de ajedrez en distintos niveles. Taller subvencionado por el Ayuntamiento de Murcia.

En el TALLER DE AJEDREZ hemos aprendido a:

A PENSAR antes de ACTUAR, a PLANIFICAR, a TOMAR DECISIONES, a COMPETIR , a GANAR y a PERDER, a RELACIONARNOS y a DIVERTIRNOS!!

El jueves 16/03 en la biblioteca del IES tuvo lugar una exhibición de simultáneas coordinadas por  el monitor del taller.







ÁLBUM FOTOGRAFÍAS







ENCUENTRO VIVO CON LA POESÍA - Antonio Cano Lax




ENCUENTRO VIVO CON LA POESÍA, así se tituló la magnífica conferencia impartida en nuestro instituto por ANTONIO CANO LAX, poeta de vocación vital y de ESPINARDO, la pedanía murciana en la que habitamos y donde vivimos el aprendizaje.


Fue emotivo el encuentro por varios motivos, principalmente la presentación a alumnos de bachillerato de un género minoritario y la participación viva de los jóvenes en la lectura y recreación de una poesía sentida y formalmente muy trabajada. 

Pero también emocionó el hecho de la cercanía del autor, su sencillez en el trato y la unión invisible que siempre forjamos los que somos y nos sentimos de un lugar.


“LA MEMORIA DE LOS PERROS” título de su último poemario, junto con textos de otras etapas, inundaron el salón de actos de reflexiones sobre la soledad, el amor en todas sus formas, la realidad ,el deseo y las desigualdades humanas. 


También aprendimos de sus referencias bibliográficas, de su especial universo literario y de su concepto del GÉNERO POÉTICO, en el que para el poeta fondo y forma están íntimamente unidos, siguiendo la más firme tradición aristotélica en la que la forma es la esencia del objeto, prefiriendo siempre el VERSO a la prosa poética.


“Hay sentimientos del amor desconocidos para la razón”, verso de Antonio Cano Lax que puede resumir el sentido del encuentro poético, porque la charla fue maravillosa precisamente por la lluvia de sentimientos que pudimos disfrutar a través de su palabra. 

El Centro Cultural de Espinardo colabora con la IX Semana Cultural que el IES José Planes en esta actividad


DESARROLLO DEL ENCUENTRO por el autor:

Mediante este encuentro vivo se pretende acercar la poesía, sus tendencias y autores más destacados a un determinado curso de alumnos del I.E.S. José Planes de Espinardo, haciéndola más próxima y valorándola como una de las partes importantes de la literatura junto con las demás disciplinas literarias. 




A lo largo de la historia de la literatura española han surgido grandes movimientos que han dado importantes y significados poetas, abarcan un amplio periodo del hacer literario de nuestra cultura, desde los primeros balbuceos de un castellano primigenio en San Millán de la Cogolla, hasta el Romancero Anónimo, el Siglo de Oro, el Romanticismo, pasando por las Generaciones del 98 y del 27, hasta llegar a los nueve novísimos y de ahí a nuestros días.



Significado actual de la poesía definido por varios autores modernos.

¿Es necesaria hoy la poesía? ¿Por qué escribir poesía?

Autores influyentes y más admirados.

Lectura de poemas.

Coloquio.



TEATRO CLÁSICO ‘Los OLÍMPICOS no eran tan divinos’


Los alumnos de 3º, 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato que cursan Latín, Griego y Cultura Clásica han realizado un taller de teatro a lo largo de todo el curso escolar y finalmente han representado la obra 'Los Olímpicos no eran tan divinos'. Se trata de abordar el tema de la no violencia a través de los mitos. Este taller se inserta en un grupo de trabajo concedido por la Consejería de Educación, que lleva por título 'Tristes hombres' en el se está trabajando el tema de la violencia, del tipo que sea. Se han puesto en escena tres mitos: Pigmalion, como referente clásico del acoso al que las mujeres se ven sometidas hoy día en lo que se refiere a su físico, buscando a veces una perfección inexistente que las lleva a tener graves problemas de alimentación.


El mito de 'El nacimiento de Minverva' que aborda las relaciones que hoy día tienen los hijos con sus padres, muchas veces carentes de límites que traen consigo una mala convivencia.
Y finalmente, el mito de 'Leda', que es el referente clásico de la dependencia que tienen hoy día muchos de los jóvenes al uso de las nuevas tecnologías y de las redes sociales. 



El objetivo último de esta obra de teatro no ha sido otro que poder apreciar que nuestra sociedad, nuestra cultura, nuestra vida, no es más que el reflejo de la cultura y sociedades de Grecia y Roma Clásicas'.



ÁLBUM DE FOTOGRAFÍAS




“Into the woods” English musical





Esta obra surge del taller subvencionado por el Ayuntamiento de Murcia (colaboración con los IES), está interpretada por un grupo de magníficos actores de distintos niveles y grupos.

PRECIOSO!! A strong APPLAUSE!!



SHARING a WORLD: A PATH TO PEACE




Bilingual IES José Planes>>CULTURAL WEEK 2017

During the week of March 13th-17th, the English Department has led several activities related to the topic "Sustainable Development for Peace" We named our projects as “ A PATH TO PEACE” . All the different levels at school, from ESO to Bachiller, have taken part in these activities and they all had the chance to pull their weight and carry out an endless number of creative activities related to the main topic considering sustainability and peace.


Students from following levels(2nd, 3rd, 4th) have developed analysis about natural resources and the need of recycling to get a sustainable world and ensure the durability of our planet. 


In this context, pupils from first of ESO have cooperated with the design of a fantastic world map which displayed all the countries and nationalities now present in our school (17 different nationalities) . Similarly, posters containing detailed information from those countries have also been undertaken so that everyone at school could access detailed information about them. 


Regarding the higher levels, students have done a myriad of posters on the importance of sustainability in our planet at all levels, contributing works on the undeniable relevance of NGOs like Oxfam, Unicef, the Red Cross and their arduous work. 


Last but not least, the jewel in the crown throughout the week has been the so called Eco-Planes Market, led by Juanjo Bastida and Mercedes Escavy and a group of students who belong to THE BIG BROTHER TEAM. A personal market where whole educational community had a say. Both Students and teachers have collaborated in bringing to school an endless supply of items such as books, toys, jewellery, music, bags and clothes. The best part is the fact that money raised during the week will be given to the Foundation “ ARCOS DEL CASTILLO” which led many shelters for young children in our town. 


The whole staff from the Department of English want to thank our partners , our students and the heads of studies and director for having supported our projects. 


ÁLBUM DE FOTOGRAFÍAS

THE BIG BROTHER TEAM

Se trata de un proyecto de tutoría entre iguales que surge con varios objetivos y que es llevado a cabo por los profesores del I.E.S. José Planes, Juan José Bastida y Mercedes Escavy. 

Participan en un principio 16 alumnos del centro de niveles diferentes, 1º, 4º de a E.S.O. y 2º de Bachillerato, organizados en parejas de TUTOR-TUTORADO.


Creemos que en un entorno como es el centro donde convivimos 720 alumnos y 70 profesores, los alumnos han de adoptar responsabilidades en lo referente a la convivencia y hemos de hacer relevante su participación. 

La tutoría entre iguales es una herramienta útil e innovadora que hemos de usar para atender la diversidad del alumnado . Sus diferencias han de constituir un factor positivo que mejore la colaboración como una competencia valiosa y necesaria en la sociedad actual. 

Las relaciones se establecen entre alumnos tutores, de mayor edad y nivel de conocimientos general y los más jóvenes que en su mayoría presentan problemas de disciplina y bajo nivel académico. El auto-concepto no es adecuado debido a su fracaso escolar, a todas estas características unimos el hecho de que la mayoría son repetidores de primaria o secundaria. 

Consideramos que TODOS GANAMOS en una experiencia de este tipo. Los alumnos-tutores desarrollan un alto grado de responsabilidad en el centro, ya que su tarea adquiere enorme importancia. Los alumnos-tutorados se consideran afortunados por pertenecer a este grupo y no desean en absoluto perder su condición de COLABORADOR , por lo que intentan cumplir los objetivos marcados a nivel académico y a nivel personal, mejorando fundamentalmente su auto-concepto.

ACTUACIONES DEL BIG BROTHER TEAM: 


Nuestra primera actuación ha consistido en llevar a cabo un mercadillo ECO-PLANES MARKET que tenía como objetivo y a colación con el tema de la semana cultural, subrayar la importancia de la compra de segunda mano como una alternativa a la sociedad de consumo en la que vivimos. En segundo lugar el objetivo se centraba en conseguir fondos para un centro de acogida, concretamente el situado en la pedanía de Santa Cruz perteneciente a la fundación ARCOS DEL CASTILLO.


La siguiente actuación irá dirigida a la colaboración del BIG BROTHER TEAM en la supervisión del resto de los alumnos durante el periodo de recreo en lo referente a sus actitudes para con la limpieza y conservación del centro, así como a la resolución de pequeños conflictos que puedan surgir. 

Sin duda alguna, que alumnos y profesores trabajemos unidos en busca del mejor funcionamiento de la vida escolar, es una tarea necesaria y casi imprescindible en nuestros días, el trabajo COOPERATIVO es fundamental en un gran grupo como es el instituto, donde el número de alumnos multiplica en más de diez veces el de profesores








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